LichtwarkSchule: Starke Kinder durch Kunst
Mit der LichtwarkSchule holen wir die Kunst in den Alltag der Kinder. In Kitas und Schulen entstehen kreative Inseln, auf denen sie frei gestalten, Neues ausprobieren und sich selbst erleben dürfen – begleitet von Künstler:innen, die ihnen mit Herz und Haltung Vertrauen schenken.
In jedem jungen Menschen steckt schöpferische Kraft.
Sie braucht nur den richtigen Impuls, um sich zu entfalten. Doch wo kreative Freiräume fehlen, bleibt dieses Potenzial oft unentdeckt.
Mit den Kunstkursen der LichtwarkSchule bleiben künstlerische Förderung und persönliche Entwicklung keine Privilegien: Wir bringen künstlerisch-ästhetische Bildung dorthin, wo sie oft fehlt – in benachteiligte Stadtteile, Kitas und Schulen.
Unser Ziel: Allen jungen Menschen – unabhängig von Herkunft, sozialem Status oder individuellen Möglichkeiten – einen aktiven Zugang zur bildenden Kunst zu eröffnen. Denn Kunst ist mehr als Ausdruck – sie ist ein Weg zur Selbstentfaltung, zur Teilhabe und zur Stärkung der eigenen Persönlichkeit.
Kursangebot der LichtwarkSchule
Die LichtwarkSchule fördert Potentiale und entdeckt Talente von Kindern und Jugendlichen über soziale und kulturelle Grenzen hinweg. Von der Kita bis zur 10. Klasse reichen die Kursangebote, die über Bildung, Persönlichkeitsentwicklung und die Förderung des Sprachvermögens für eine kreative, diverse und gesunde Gesellschaft stehen. Vermittelt werden diese Kompetenzen durch akademisch ausgebildete Künstler:innen, ihre kreativen Techniken sowie den Einsatz von Materialen aus der bildenden Kunst.
„Die größte Chance in unseren Kursen ist die Ermutigung der Kinder und der Beginn eines Gesprächs – manchmal auch ohne Worte.“
ANTJE FLOTHO, Künstlerin
Die LichtwarkSchule wird durch die Stiftung KulturVermögen verwaltet und durch verschiedene Partner und Spenden mitfinanziert. Die Kursformate sind zugeschnitten auf das Alter und die Schulform der Kinder. Die Kurse finden direkt vor Ort an Kitas, Grundschulen und Stadtteilschulen statt. Integriert in das Programm der Projektpartner laufen die Kurse wöchentlich über das ganze Schuljahr (Ausnahme: Grünschnäbel nur halbjährlich):
Wirkung: Was Kunst bewegen kann
Quelle: Evaluation der LichtwarkSchule © Anna Sommer (Dipl. Psych.), für die Gesellschaft zur Förderung der Angewandten Psychologie e. V. der Universität Hamburg
Kunst stärkt die sozialen Fähigkeiten
In einer Evaluation konnte nachgewiesen werden: Ein Freizeitaufwand von nur 2 % für die künstlerische Arbeit in den Projekten der LichtwarkSchule führt zu einem Anstieg von bis zu 200 % der sozialen Fähigkeiten aller teilnehmenden Kinder und Jugendlichen.
Diese Fähigkeiten sind essenziell für die aktuellen und künftigen Herausforderungen in der Lebens- und Arbeitswelt der Kinder und Jugendlichen. Die Stärkung der Resilienz und die Problemlösekompetenz etwa, die in der künstlerischen Arbeit erworben wurde, konnte auch auf andere Kernfächer und den Alltag übertragen werden.
Kunst schlägt Brücken zur schulischen Bildung
Kunstkurse fördern fachliche und kreative Fähigkeiten, die auch in anderen schulischen Kontexten nützlich sind:
- Verständnis für Proportionen und Perspektiven – Raumwahrnehmung und Geometrie (Mathematik)
- Erweiterter Wortschatz, assoziatives Sprachverständnis und Ausdrucksfähigkeit – Begriffliche Bildung und Sprachkompetenz (Deutsch/DaZ)
- Messen und Planen – Systematisches Arbeiten und mathematisches Verständnis (Mathematik/Technik)
- Feinmotorik und Konzentration – Stärkt Geduld und Präzision.
- Kreatives Problemlösen – Fördert flexibles Denken und den Umgang mit Unsicherheiten.
- Kunstgeschichte und kulturelles Lernen – Erweitert das Wissen über Geschichte und Gesellschaft.
„Im Kurs Farbmäuse sind so viele sprachförderliche Aspekte integriert – ohne dass sie extra platziert werden müssen. Dieses selbstverständliche Bildungsprogramm ist das, was uns besonders gut gefällt.“
CHRISTINA KLEINOW, Stellv. Schulleiterin
Netzwerk: Kitas & Schulen vor Ort
Bildungsgerechtigkeit ist in Hamburg nach wie vor keine Selbstverständlichkeit. Um echte Chancengleichheit zu erreichen, braucht es eine gezielte Förderung – frühzeitig, nachhaltig und über klassische Bildungsangebote hinaus, zum Beispiel durch kulturelle Teilhabe. Daher unterstützt die Stiftung KulturVermögen mit den Projekten der LichtwarkSchule die Schulen und Kitas vor Ort – vor allem in sozial benachteiligten Stadtteilen.
Unsere Vision ist eine Gesellschaft, in der alle Kinder gleiche Chancen erhalten, um ihre Sinne zu schärfen, ihre Persönlichkeit zu entfalten und durch künstlerisch-ästhetische Bildung neue Perspektiven zu gewinnen.
Unsere aktuellen Standorte:
Ihre Ansprechpartnerin
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Schottmüllerstraße 17a
20251 Hamburg - +49 176 36 34 31 17
- lg@kulturvermoegen.de
- Bürozeit: Mo.–Do., 10–15 Uhr
Künstler:innen der LichtwarkSchule
Das Künstler:innen-Team der LichtwarkSchule ist eine bunte Mischung von Menschen, die das eigene künstlerische Schaffen und die Begeisterung für die künstlerische Arbeit mit Kindern gemeinsam haben.
Die Künstler:innen orientieren sich an den kreativen Bedürfnissen, Ideen und Themen der Kinder. Diese wertschätzende Haltung gegenüber der individuellen Persönlichkeit ermöglicht eine Begegnung auf Augenhöhe und damit einen freien kreativen Ausdruck. Durch die wertschätzende Atmosphäre im Kurs und das Miteinander in einem positiv erlebten Kontext mit der Gemeinsamkeit der künstlerischen Arbeit haben die Kinder die Möglichkeit, Vorurteile abzubauen und sich integriert zu fühlen:
- künstlerischer Blick – keine (Leistungs-)Beurteilung
- wertfreie Neugier
- Prozessorientierung
- authentische Wertschätzung
- Vorbild und Begleiter:in
- künstlerische Sachlichkeit (Arbeitsweise, Materialien, Kunstgeschichte)
Antje Flotho
QS-Team
Besnik Isufi (Niko)
Dajana Ostojic
Gesa Bakker
QS-Team
Gloria van Krimpen
QS-Team
Juliane Neumann
Silke Stühmer
Victoria Groombridge
Antje Bromma
Die Künstler:innen werden fachlich vom Qualitätssicherungs- und Supervisions-Team begleitet. Es entwickelt hochwertige Fortbildungsmaßnahmen zur Sicherung der Kursqualität und führt Hospitationen durch, um die Künstler:innen bei ihrer Arbeit zu unterstützen.
„Die Kinder lernen in den Kunstkursen auch, positiv mit einem Scheitern umzugehen: Scheitern als etwas zu begreifen, was nur einen neuen Lösungsweg braucht.“
FRANZISKA NEUBECKER, Gründerin der LichtwarkSchule
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Kunst ist für alle da und kann allen von Nutzen sein.
Alfred Lichtwark (1852-1914)
Alfred Lichtwark, erster Direktor der Hamburger Kunsthalle und Begründer der Museumspädagogik und der Kunsterziehung, erkannte früh die integrierende Kraft der Kunst und warb für ein entdeckendes Lernen bei Kindern. Als Namensgeber unserer Projekte folgen wir seinem Leitsatz und ermöglichen Kindern und Jugendlichen die Erfahrung, wie aus Fantasie und Vorstellungskraft im kreativen Prozess ein Werk entsteht.
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